Uncategorized

Inclusie begrijpen: niveaus, arena’s en mate van inclusie

Eén van de manieren waarop we inclusie begrijpelijker maken, is door het raamwerk dat wordt beschreven in het artikel ‘Inclusion: Dimensions of inclusion in education’ van onderzoekers Ane Qvortrup en Lars Qvortrup te gebruiken. Wij werden op dit raamwerk gewezen door onze spreker Kaylee Rosalina en maken er sindsdien – net als zij – gebruik …

Inclusie begrijpen: niveaus, arena’s en mate van inclusie Read More »

Zes best practices voor een inclusieve samenwerking

Inclusie is een complex onderwerp. Wil je inclusief samenwerken, dan is het belangrijk om je te beseffen dat ‘het’ voorbeeld van een inclusieve samenwerking niet bestaat. Wat inclusie betekent voor de één, betekent namelijk niet per se inclusie voor de ander. Het kan voor diegene zelfs uitsluiting betekenen. Een one-size-fits-all richtlijn voor een inclusieve samenwerking …

Zes best practices voor een inclusieve samenwerking Read More »